借助信息化教学手段,让翰墨香飘校园

2017-05-26 分宜县第三中心小学 邹洋 点击数
    “说一口普通话,写一手规范字”,这是对中小学生的基本要求。分宜三小打造“书香校园”的同时,尤其重视学生的汉字规范书写。在2017年3月,分宜三小率先开设书法特长兴趣班,培养学生书法兴趣,促进学校的素质教育的发展。

    分宜三小在美术(书法)教室配备了全套的软笔书法工具,还在教室内安装了一体机、高清投影仪、多媒体展台等信息化设备,辅助教师进行书法教学。运用现代化的信息技术手段让书法教学课堂集声、文、图、像于一体,内容生动形象更有吸引力,大大激发学生对书法的兴趣。

    书法教学难度大、时间长而且枯燥单调。因此,在课堂上采用多媒体设备,展示历代名家的书法作品、图像等资料让学生对书法有一个直观的了解。播放书法名家练习书法的故事、创作背景等,让学生感受书法魅力,增强审美能力。同时为打破枯燥的上课氛围,在上课期间全程播放古典轻音乐,让孩子感受传统美,增强课堂的趣味性,激发学生练习书法的兴趣。

    传统的教学模式就是单纯的讲解或临帖,学生不能完全掌握书写的技法。老师除了板书书写演示、利用多媒体实物展台、屏幕实时录像、回放功能等现代教育技术手段进行示范书写,让学生清晰地看到毛笔笔锋在纸面上行走的轨迹,如何起笔、行笔、收笔等书写技能。同时建立了家长微信群,把平时练习的内容视频发送到微信群,学生可以温故知新,甚至可以回家之后自己对着视频练习。


    在现代信息化的书法教学中,既可以让学生养成“端端正正写字”的习惯,又可以让学生了解书法背后的故事,明白一些“堂堂正正做人”的道理,推进学校素质教育的发展。